Tratat de psihologie schematizat I pentru elevi si studenti (incomplet)
Ionescu Dan
* Acest scurt tratat este facut in totalitate de mine,el nu se limiteaza doar la elevi si studenti este pentru toti cei interesati de subiectul in sine, sursele mele fiind destul de diverse in materia de specialitate,respectiv psihologie,filozofie,sociologie si medicina(neurologie) datele prezentate sunt din mai multe carti editate in Romania cat si in strainatate. Consider ca pentru studiul oricarui material stiintific cel putin la inceput este nevoie de o familiarizare cat mai simpla cu materia si directa la subiect. Limbajul nu este academic si voi incerca sa nu folosesc cuvinte pompoase atunci cand nu este cazul,considerand ca orice abatere sub forma - cuvinte de umplutura este nenecesara.Fiecare "capitol" va fi urmat de scheme foto sau filmulute.
Partea I : Bazele Psihologiei si Istoricul ei
Pentru a intelege psihologia sunt necesare mai multe lucruri:
1.Ce este Psihologia si cu ce se ocupa?
2.Modele Structurale ale Psihologiei/Ramuri
3.Metodele Psihologiei
4.Evolutia Istorica a Psihologiei
5.Psihicul Uman /caracteristici
6. Date Statistice
1.
Definitia psihologiei = pornind de la etimologia cuvantului ,provine din cuvintele grecesti "psyche" (psihic) si "logos" (stiinta) s-a afirmat ca psihologia este stiinta care studiaza psihicul -( procese ,insusiri,stari,conditii,mecanisme psihice) utilizand un ansamblu de metode obiective ,in vederea desprinderii legitatii lui de functionare,in scopul descrierii,explicarii,integrarii,optimizarii si ameliorarii existentei umane. Piaget afirma ca psihologia studiaza ansamblul de conduite,comportamente ,inclusiv priza acestora de constiinta,iar William James considera ca psihologia este stiinta vietii mentale,a fenomenelor si conditiilor reale.
2. Modelele structurale ale psihologiei :
Orice fenomen psihic poate fi definit prin intermediu a trei dimensiuni :
- caracteristicile
- sarcinile
- ramurile psihologiei
Locum psihologiei in stiintele umaniste :
In 1920 Karl Buhler propunea modelul triunghiular al psihologiei stiintifice,acesta din urma fiind amplasata la intersectia stiintelor umaniste,stiintelor sociale si stiintelor naturale.
Viziunea lui Piaget a ramurii psihologiei ,
ascensiunea spirala.Perspectiva circulara poate fi utilizata si in clasificarea ramurilor aplicative ale psihologiei:
3. METODA :
In fiecare domeniu, s-a impus cu puterea evidenţei constatarea că reuşita demersului epistemic şi consistenţa analizei şi explicaţiei depind direct de modul de delimitare şi definire a obiectului (respectiv, a problemei) şi de specificul metodei.
Metodele Psihologiei :
-
metoda observatiei
-
metoda experimentulu se utilizează în prezent în toate ştiinţele zise empirice - de la fizică la sociologie. Dar experimentul în fizică diferă semnificativ de experimentul în biologie, după cum acestea diferă, la rândul lor, de experimentul în psihologie.
- metoda inductivă esfăşurarea procesului cunoaşterii să urmeze traiectoria de la fapte la teorie, de la studiul cazurilor individuale la desprinderea generalului
-
metoda deductiva care recomandă calea inversă: de la teorie la fapte, de la general la individual.
- metoda convorbirii
- Metoda analizei sistemice (Modelul interacţionist-sistemic)
care au pus bazele teoriei generale a sistemelor (TGS) şi a ciberneticii generale
- Metoda cutiei negre
(cum este şi personalitatea umană), a căror structură internă nu poate fi observată nemijlocit şi menţinută integral sub control-Metoda modelarii computerizate consta in studiul unui sistem pe baza unor programe specifice transpuse şi rulate pe calculator
-metoda analogiei reclamă evidenţierea comunalităţilor şi apropierilordintre sisteme aparent foarte diferite pe baza schemelor logice ale reglării-
metoda psihometrica - acesta metoda vizeaza masurarea capacitatilor psihice ale individului in vederea stabilirii nivelului lor de dezvoltare.
4. Evolutia Istorica a psihologiei
Pentru a vizualiza mai bine istoria psihologiei consider ca modelul unui tabel este cel mai indicat:
Sinteza perspectivelor de abordare a obiectului psihologiei:
*calitatea acestei imagini este slaba din cauza modalitatii cum a fost pozata ,cele 4 grupe de sus sunt : introspectionismul,psihanaliza - behaviorismul - psihologia conduitei - psihologia umanista
Debut: Psihanaliza :wundt ,1879, Freud 1900-1904 ;Behaviorism : Watson 1913 ; Psih conduitei : Janet 1912 -1918.. ;Psih umanista : Maslow 1954 ; Rogers 1951.
5.Psihicul Uman
Baza practicii cercetarii si consensului intr-o stiinta nu este teoria stiintifica ,ci ceva mai complex,anume paradigma.
Pradigmele sunt realizari stiintifice universal recunoscute care ,pentru o perioada ofera atat probleme cat si solutii model pentru o comunitate de practicieni.Evolutia stiintifica nu se realizeaza liniar,prin acumularea de fapte contradictorii si asimilarea lor,ci prin rupturi paradigmatice,adica prin schimbarea supozitiilor stiintei respective.
Psihicul uman , notiuni definitorii:
- psihicul este un model informational intern al lumii externe cu rol adaptativ specific;
- aparitia lui se inscrie ca un moment de apogeu pe scara evolutiei animale;
- psihicul se supune legii generale a dezvoltarii,modificandu-si de-a lungul timpului organizarea si functiile;
- esenta psihicului ,care nu poseda nici o proprietate substantiala (greutate,volum,densitate,gust,miros,etc.),ramane de natura ideala ,nonsubstantiala;el este o entitate de ordin relational,comunicational,informational.
Gorila - marime circa 200 kg - capacitate :480 cm3 - raport creier/corp 0,47%
Urangutamul - 120 kg- 380cm3 - 0,50-0,60%
Cimpanzeul - mic 60, 70 kg- 395cm3 - 1,11% - 1,64%
Omul (homo sapiens sapiens)- mijlociu - capacitate 1500 cm3 , raport creier/corp 2,22 %
Capacitatea craniana nu dovedeste inteligenta unei specii neaparat. Pe baza acestei ipotezei cum ca capacitatea cutiei craniene ar releva inteligenta unei specii s-a format o noua stiinta,
frenologia ,stiinta ce a fost contestata si ipotezele sale concluzionate ca fiind nestiintifice.
Organizarea psihicului uman :
Cel mai interesant pentru discutia despre constiinta este cadranaul in patru. Wilber 1997 considera ca dimensiunile interioare ale fiintei umane par a fi constituite dintr-un spectru al constiintei ,plecand de la senzatie la perceptie,la impluls, etc Acest spectru apare a se desfasura de la subconstient la constient de sine..nu exista nici un cadran in care sa punctam si sa firmam "aici este constiinta".
1.
Constientul- stari de constiinta modificata :
a. Somnul
b. Visul
c. Hipnoza
d.Substantele psihoactive
(Meditatia , Biofeedbackul )
2.
Subconstientul
3.
Inconstientul
Schema bloc a celor 3 sfere care compun psihicul uman.
6. Date Statistice
Statistica psihologica este modalitatea prin care statistica se aplica in psihologie : aplicarea unor metode statistice pentru prezentarea si interpretarea rezultatelor unor investigatii specifice.
Date = informatii ,in principal numerice care reprezinta anumite caracteristici.
Statistica = set de metode si tehnici matematice de organizare si prelucrare a datelor folosite cu scopul de a raspunde la anumite intrebari si de a testa anumite ipoteze.
Statistici : 1 descriptive - tehnici utilizate pentru a prezenta,clasifica scorurile(valorile) unei variabile
2.inferentiale - tehnici pentru a face generalizari depsre o populatie pe baza unui esantion.
Variabila = orice trasatura care isi poate schimba valoarea de la caz la caz.
esantion = o submultime stricta a unei populatii.
formule : proportie : p = f /n
procent % = f/n x 100
raport = f i / f j in care f i = nr de cazuri din categoria i
fj = nr de cazuri din categoria j
Distributii de frecvente = este o dispunere a valorilor unei variabile care arata cate cazuri sunt continute in fiecare categorie a variabilei respective.
Frecventa cumulata = nr de cazuri dintr-un interval de clasa si din toate intervalele precedente.
intervale de clasa = categorii utilizate in cazul distributiilor de frecvente pentru variabile de intervaluri sau de raport.
Graficele sau Histogramele sunt modalitati de prezentare vizuala a distributiilor de frecvente pentru variabile de interval sau de raport,in care categoriile sunt reprezentate prin coloane continue cu baza egala cu limitele reale ale intervalelor de clasa respective,inaltimea fiecarei coloane fiind proportionala cu procentul de cazuri din interval.
Diagrama circulara cerc impartit intr-un numar de sectoare efal cu numarul de categorii ale variabilei de interes ,marimea fiecarui sector fiind proportionala cu procentul de cazuri din categoria repectiva
Sunt necesare calcularea si cunoasterea mediei aritmetice,mediana si a percentilei.
Indicele variatiei calitative (IQV) reprezinta raportul dintre variatia observata efectiv intr-o distributie de scoruri si variatia maxima posibila pentru acea distributie.
IQV = k(n2(doua) - epsilon f2(doua) ) / n2 (k-1)
unde k= nr de categorii
n = numarul total de cazuri din cele k categorii
epsilonf2 = suma patratelor frecventelor din fiecare categorie
Amplitudinea (A) este o marime a dispersiei,definita drept diferenta dintre cel mai mare scor si cel mai mic scor din multimea scorurilor date
A= Xmax - Xmin
Amplitudinea intercuartilica (Q) se defineste ca diferenta dintre cea de-a treia si prima cuartila a unei distributii de scoruri ordonate crescator
Q = Q 3 - Q 1
Exemplu de distributie normala - clopotul lui Gauss -scorurile Z
Partea II : Filozofia,Logica Psih. si Sociopsihologia
1 . Filozofia antica si Logica Aristotelica
2. Filozofia empirica si rationalista
3. Behaviorismul - concept
4. Gestaltismul - concept
5. Psihologia Sociala/ Sociopsihologia
Partea III : Psih Mecanismelor cognitive si Psih Experimentala
1. Senzatia
2. Perceptia
3. Reprezentarea
4.Gandirea
5. Memoria
6. Imaginatia
7. Experimente clasice in psihologie
Partea IV : Psih Afectiva si Personalitatea
1. Limbajul
2. Afectele
3.Motivatia
4.Atentia
5. Personalitatea
Partea V: Neuropsihologie
1. Neuronul / Sinapsa
2. SNC - Sistemul nervos central
3. Emisferele cerebrale
4.Afazia
5.Agnozia
6.Apraxia
7. Investigatii neuropsihologice
